مبانی، چالش ها و راهکارها
زمان برگزاری 13و 14اسفند ماه 1399
اهداف برگزاری همایش
بررسی و شناخت ابعاد و چالش های نظام ورود به
دانشگاه در ایران با هدف اصلاح و بهبود
بهره گیری از ظرفیت دانشگاه ها برای شناخت و
باز اندیشی در نظام ورود به دانشگاه
بهره گیری از ظرفیت آموزش و پرورش برای شناخت و
بازاندیشی در نظام ورود به دانشگاه
هم افزایی دستگاه های مرتبط و مراجع سیاست
گذاری در جهت بهبود نظام سنجش و پذیرش دانشگاه
بهره گیری از دانش و تجربیات بین المللی در
زمینه نظام سنجش و پذیرش دانشگاه
محورهای همایش (براساس آخرین جلسه کمیته علمی)
محور 1
- مبانی نظری سنجش در نظام ورود به آموزش عالی
1-1-آخرین دستاوردهای علم اندازه گیری و سنجش در ورود به نظام آموزش عالی
1-2-بررسی جایگاه سوابق تحصیلی در نظام ورود به
آموزش عالی
1-3-چگونگی تلفیق داده‌ها برای قضاوت و تصمیم‌گیری
درباره داوطلبان ورود به نظام آموزش عالی
1-4-کاربرد داده‌های انبوه وعلم داده‌ها در سنجش ورود به نظام آموزش عالی
محور 2
– آزمون سازی : تهیه آزمون‌ها ، استاندارد سازی
فرایند برگزاری آزمون قبل اجرا ، حین اجرا، و بعد اجرا
2-1- نقد و بررسی سوالهای آزمون ورود به نظام
آموزش عالی
2-2- سنجش کتاب محور یا مفهوم محور : چالش‌ها و
راهکارها
2-3- مراحل اجرایی آزمونهای ورودی به نظام آموزش
عالی: مسائل و راهکارها
2-4- امنیت سنجش در ازمون های ورود به نظام آموزش
عالی
2-5- نقش فناوری اطلاعات در فرایند آزمون سازی
عالی
2-6-آزمونهای ورودی برای تحصیلات تکمیلی: چالش‌ها
و راه کارها
2-7- ویژگیهای روانسنجی آزمونهای ورودی آموزش عالی
محور 3
– پذیرش در نظام ورود به آموزش عالی ایران
3-1- سیاستهای کلان آموزش عالی و رابطه آن با
پذیرش داوطلبان ورود به نظام آموزش عالی
3-2-بومی گزینی: زمینه‌ها ، نتایج و پیامدها
3-3- سهمیه بندی در ورود به نظام آموزش عالی: قوت‌ها
و ضعف‌ها
3-4-قوانین و مقررات پذیرش دانشجو: قوت‌ها و ضعف‌ها
محور 4
– جنبه‌های اجتماعی و روان‌شناختی
ورود به نظام آموزش عالی ایران
4-1- مدیریت تقاضای اجتماعی و اقتصادی برای نظام
آموزش عالی
4-2- عدالت آموزشی: مفهوم و کاربرد آن در نظام
ورود به آموزش عالی
4-3- سرمایه اجتماعی و فرهنگی و قشربندی اجتماعی
داوطلبان و پذیرفته شدگان ورود به نظام آموزش عالی
4-4- انگیزه و آرمان شغلی متقاضیان ورود به نظام
آموزش عالی و عوامل مؤثر بر آن
4-5- اضطراب و استرس داوطلبان برای ورود به نظام
آموزش عالی
4-6- نقش هدایت تحصیلی و بازارکار در انتخاب رشته
تحصیلی در فرایند ورود به نظام آموزش عالی
4-7- اقتصاد آزمونهای ورود به دانشگاه و نقش
موسسات خصوصی
محور 5
- رابطه آموزش قبل از دانشگاه با فرایند ورود به نظام آموزش عالی
5-1- تاثیر کیفیت آموزش همگانی بر کیفیت نظام
آموزش عالی
5-2- تاثیر نظام ورود به آموزش عالی و ضرورت
پرورش نیروی انسانی متخصص و آزموده
5-3- چگونگی فراهم آوردن امکانات نظام آموزش عالی
برای همه
محور 6
- اندیشه‌ها و رویکردهای جایگزین آزمون ورود به نظام آموزش عالی
6-1- بررسی تجربه‌های جهانی در رویکردهای جایگزین
6-2- بررسی 6 دهه تجربه ملی در تدوین و اجرای
آزمونهای ورودی نظام آموزش عالی
6-3- پذیرش داوطلبان ورود به نظام آموزش عالی
بدون آزمون ورودی : چالش‌ها و چشم انداز‌ها